Pengenalan dan Strategi Menghadapi Ancaman Siber Pada Aktivitas Pendidikan di Era Digital

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap ancaman siber serta membentuk strategi perlindungan keamanan informasi dalam aktivitas pendidikan digital. Dalam era globalisasi dan perkembangan teknologi informasi, ancaman terhadap data dan privasi pengguna semakin kompleks dan beragam, terutama di kalangan pelajar yang aktif menggunakan media digital. Penelitian ini dilakukan di SMP N 1 Mendo Barat dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mencangkup observasi awal, perencanaan sosialisasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terkait bentuk ancaman siber serta kemampuan siswa dalam mengidentifikasikan dan menerapkan tindakan pencegahan, seperti menjaga kerahasiaan data pribadi, waspada terhadap tautan mencurigakan, dan tidak login sembarangan di perangkat publik. Indeks pemahaman siswa meningkat dari rata-rata 18% sebelum sosialisasi menjadi 80% setelahnya. Penelitian ini menegaskan pentingnya edukasi keamanan digital sedini mungkin untuk membangun kesadaran siber di lingkungan pendidikan.

Kata Kunci: Ancaman Siber, Era Digital, Keamanan Informasi, Pendidikan, Sosialisasi.